დღეს ჩვენ გავაკეთეთ ჩვენი პორტფოლიოს პრეზენტაცია. მოვისმინეთ ყველას პრეზენტაცია გავაკეთეთ კომენტარები ,შენიშვნები . მადლობას ვუხდი ქალბატონ ლალის საუკეთესო ტრენინგებისთვის.
суббота, 13 сентября 2014 г.
пятница, 12 сентября 2014 г.
მერვე დღის რეფლექსია
დღეს პორტფოლიოს და პროექტის ჩეკლისტყების საშუალებით გადავამოწმეთ ჩვენი ნამუშევრები და გავაზიარეთ საჯაროდ..
воскресенье, 7 сентября 2014 г.
მეექვსე დღის რეფლექსია
დღეს ვისწავლეთ ბლოგზე სურათის ჩასმა გაჯეტად,შეფასების რუბლიკები შევიმუშავეთ.გავეცანით გუგლ დისკის შესაძლებლობებს.
суббота, 6 сентября 2014 г.
მეხუთე დღის რეფლექსია
- გავიხსენეთ განვლილი ტრენინგი
- ნაწილობრივ შევავსე სასწავლო გეგმის შაბლონი
- შევქმენი პორტფოლიოს პრეზენტაცია.
- ფოსტაზე გავხსენი დისკ დრაივერი, რომლის საშუალებითაც შევძელი ჩემს ბლოგზე პრეზენტაციის ატვირთვა.
- დღე ძალიან საინტერერსო და ბევრი სიახლით იყო გაჯერებული.
- ჩემთვის ძალიან მნიშვნელოვანი პროგრამები შევისწავლე.
пятница, 5 сентября 2014 г.
მეოთხე დღის რეფლექსია
- გასული ტრენინგის გახსენება.
- ბლოგზე მოცემული დავალებების გაცნობა და შეფასება.
- ჩემს ბლოგზე განთავსებული მიზნების და ამოცანების კრიტიკული შეფასება. მიმართულების მოცემა და რედაქტირება. ( შედეგი დადებითი )
- მიმართულების მიმცემი საკვანძო შეკითხვები - თემასთან დაკავშირებით. ( საკმაოდ სააზროვნო საკითხი )
- მეორე მოდულის დასასრული.
- ხვალინდელი დღის გეგმები - პრეზენტაცია.
მიმართულების მომცემი ზოგადი კითხვები
ზოგადი კითხვები :
როგორ აღწევენ ადამიანები წარმატებებს?
თემატური კითხვები :
1. როგორ ვიყენებთ გეომეტრიულ ფიგურების ცოდნას ცხოვრებაში?
2. რა როლი უკავია გეომეტრიულ ფიგურებს არქიტექტურაში და ხელოვნებაშუი?
შინაარსიბრივი კითხთხვები :
1. დაასახელეთ სივრცითი და სიბრტყითი გეომეტრიული ფიგურები.
2. რა კავშირია სივრცით და გეომეტრიულ ფიგურებს შორის.
როგორ აღწევენ ადამიანები წარმატებებს?
თემატური კითხვები :
1. როგორ ვიყენებთ გეომეტრიულ ფიგურების ცოდნას ცხოვრებაში?
2. რა როლი უკავია გეომეტრიულ ფიგურებს არქიტექტურაში და ხელოვნებაშუი?
შინაარსიბრივი კითხთხვები :
1. დაასახელეთ სივრცითი და სიბრტყითი გეომეტრიული ფიგურები.
2. რა კავშირია სივრცით და გეომეტრიულ ფიგურებს შორის.
воскресенье, 31 августа 2014 г.
მესამე დღის რეფლექსია
გადავედით მეორე მოდულის პირველ ეტაპზე.ჩამოვაყალიბეთ სასწავლო პროექტის მიზნები. ტრენინგი მშვიდ და სასიამივნო გარემოში წარიმართა .
პროექტის სასწავლო მიზნები
მოწსავლეები შეძლებენ:
- გამოიკვლიონ თავიანთი რაიონის ისტორიული ძეგლები,მოახდინონ მათ კლასიფიკაცია(არქიტექტურულისტილის მათემატიკური მახასიათებლის მიხედვით)
- მოსწავლეები არქიტექტურულ ძეგლებში მოცემული ხედების მიხედვით იკვლევენ სივრცით ფიგურებს,იღებენ ინტერვიუს იმ კომპედენტური პირებისაგან,რომლებიც გარკვეულ ინფორმაციას ქმნიან. აგროვებენ მასალებს და იღებენ სურათებს, ვიდეო მასალებს. შეძლებენ აგრეთვე ორი არქიტექტურული ძეგლის შედარებას იმ თვალსაზრისით თუმ რომელ ძეგლში რა რაოდენობის გეომეტრიული ფიგურებია გამოყენებული.
суббота, 30 августа 2014 г.
პირველი მოდულის შეჯამება
ამ მოდულმა გარკვეული თვალსაზრისით დამაფიქრა ჩემს როლზე სასწავლო ღონისძიებების დაგეგმვის პროცესში
მეორე დღის რეფლექსის
ვისწავლეთ ახალი ბლოგის შექმნა,.ერთმანეთის იდეების გაზიარება,პოსტის განთავსება ბლოგში.ერთმანეთთან დაკომენტარება.
ჩემი პროექტის იდია
ჩემი პროექტის იდიაა გეომეტრიული ფიგურების ამოცნობა,მათი სახეობების შედარება კლასიფიცირება. გეომეტრიული ობიექტების წარმოდგენა ამოცანის კონტექსტის შესაბამისად. დასმული ამოცანის ამოსახსნელად საჭირო თვისიბრივი რაოდენობრივი მონაცემების მოპოვება
Подписаться на:
Сообщения (Atom)